基本素養

基本素養

學制

基本素養

數學系

學士班

(1) 透過數學、應用數學或機率與統計專業課程,培育學生數學、

     應用數學或機率與統計之專業基礎素養。

(2) 經由通識教育訓練,以增進學生人文素養與社會關懷之能力。

(3) 藉由理論推演與數值模擬過程,培育學生積極創新與團隊合作之精神。

(4) 藉由語文閱讀訓練及資訊相關培養,以增加學生宏觀之國際視野

    及卓越之前瞻性。

數學系

碩士班

博士班

(1) 透過數學專業課程,培育學生具數學相關主題之專業素養。

(2) 藉由通識講座與活動參與,以增進學生人文素養與社會關懷之能力。

(3) 藉由理論推演與同儕討論過程,培育學生積極創新與團隊合作之精神。

(4) 藉由語文閱讀訓練及資訊相關培養,以增加學生宏觀之國際視野

    及卓越之前瞻性。

應用數學

碩士班

博士班

(1) 透過應用數學或機率與統計專業課程,培育學生具應用數學

    或機率與統計相關主題之專業素養。

(2) 藉由通識講座與活動參與,以增進學生人文素養與社會關懷之能力。

(3) 藉由理論推演、數值模擬與同儕討論過程,培育學生積極創新

    與團隊合作之精神。

(4) 藉由語文閱讀訓練及資訊相關培養,以增加學生宏觀之國際視野

    及卓越之前瞻性。

統計科學

碩士班

(1) 透過機率與統計專業課程,培育學生具機率與統計相關

    主題之專業素養。

(2) 藉由通識講座與活動參與,以增進學生人文素養與社會關懷之能力。

(3) 藉由理論推演、數值模擬與同儕討論過程,培育學生積極創新

    與團隊合作之精神。

(4) 藉由語文閱讀訓練及資訊相關培養,以增加學生宏觀之國際視野

    及卓越之前瞻性。